『ダンス（ステップ・振付けなど）を間違えたら、ダメ！』

『ダンスは体の動きを通して自由に感情を表現できる！』

上記の二つの事柄は、実は正反対。

【ダンスは自由】といいながら、【間違えてはいけない】という。

【自由】なのに【間違い】がある。

これって、変ですよね。

自由なものに、そもそも間違いはないのです。

それと、【ダンスの楽しさ】を伝えたい！

という思いで授業を行っているとして、

【間違えたらダメ！】という評価基準を設けると、

『ダンスって楽しくない．．．。』に、繋がってしまいます。

【ダンスの楽しさ】って、何でしょうね？？

『評価基準』ひとつで、授業に対する生徒の姿勢も変わります。

『評価基準』ひとつで、ダンスの授業が楽しくなります。

『評価基準』ひとつで、先生への信頼が生まれます。

自分が生徒であれば、

『どんな評価基準』なら、納得できるでしょうね？

自分が納得できない『評価基準』に、

生徒は納得してくれるでしょうか？？